• 珍妮弗·豪厄尔'09
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在2009年从西南毕业后,珍妮弗·豪厄尔接着就获得了她的M.S.和博士学位来自佛罗里达大学的社会心理学。今天,她担任美国加州大学心理科学的助理教授,默塞德。但不要以为她是专注于教学的未来心理学家新的方法来问,“以及如何你觉得化妆?”如在默塞德实验社会和健康(目)心理学实验室的首席研究员,豪威尔正在对社会心理与健康的交叉点开创性研究,学习一切从人如何管理自己的健康女性的自恋倾向谁走坏信息对同一个男人约会收到一个免费餐。

“博士。豪威尔是她的方式是在心理学的超级明星的明星,说:”詹姆斯。 shepperd河。大卫·托马斯在佛罗里达大学赋予的心理学教授。 “她是最好的学生在我27年这里来通过社会心理学的培训计划中,她正在做令人惊奇的事情作为一个研究的心理学家。”

豪威尔是特别感兴趣周围自我的过程(例如,防御和社会比较)影响健康的决策和行为方式。 “她的工作已经揭示了人们如何保护自己免受心理威胁,她到外地的贡献已经改变了我们这样的防守策略,如信息回避和减损个人相关反馈的理解。更好的是,她考察了这些过程,包括身体健康的高度必然结果,”凯特肌肉萎缩,在加州大学的心理学教授,河边,谁曾与豪威尔在众多研究项目合作说。

豪威尔曾发表惊人的39同行评审期刊文章和五个书籍章节。她还作为一个杂志的主编段(社会及人格心理学指南针),一个难得的荣誉为untenured初中教授。她的作品被刊登在许多国家的媒体,包括 纽约时报, 全国公共广播电台和 华尔街日报。 “的是什么使珍妮这样一个极其富有成效科学家的部分是,她产生一些独特的方法来检验假设,” shepperd说。 “目前一些方法论范式我的实验室使用的是基于方法珍妮制定八年前在早年的她的研究生培训。”

“珍妮是真正的自然之力。她是狠狠的聪明,尖锐和快,我认识的人。她热爱她的一切努力,个人和专业,”肌肉萎缩说。 “也许不太明显,珍妮也非常富有同情心的,尤其是针对谁的各种定义面对缺点的人。”豪威尔被称为寻求不足的学生导师,并致力于促进多样性计划。 

“她不会限制她的教学课堂,”她的伙伴,珍妮特·德尔真正的说 10,谁在西南部遇到豪威尔。 “珍妮教她的学生不只是一本教科书的概念,但生活技能,许多贫困学生她与有没有访问过,想怎么换轮胎,如何开车,如何文件税,如何让过去差了一个档次,如何应付一个朋友死了,如何处理拒绝,如何就医。她已经丰富了她的学生生活“。

因为从西南毕业,豪威尔已经资金和其他支持她的母校。她经常坐在事业和研究生院的面板心理学系和志愿者为学生辅导计划的一部分,即对学生在自己选择的职业领域的毕业生。最近,她自告奋勇为西南部的年度捐赠一天的大使和她10年的团聚委员会担任。

“尽管她繁忙的日程,珍妮总是可以帮助我(和我现在的学生)分析和解释数据(她的技能是首屈一指的!),并读取,编辑,和我们出版的手稿的草稿提出意见。她是一个巨大的资产(比任何其他明矾我能记住更多),和我很感谢她的慷慨,说:”崔西瞻,在西南部的心理学教授。

她到心理学领域和她的执着突出贡献西南部的核心价值观, 澳门太阳城校友会是自豪地履行珍妮弗·豪厄尔作为杰出青年校友。